新聞標題：2019年長沙天心區(qū)零基礎學scratch

長沙scratch信息 長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校是長沙青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

尤瓦爾赫拉利在《今日簡史》提出了一條最重要的建議：認識你自己。

錢學森老先生也曾在《書信》中提到這樣一個觀點，科學與藝術是結合的，科學創(chuàng)新的思想火花往往都來自于形象思維。所以科學技術工作者要有一點文學藝術素養(yǎng)，而文學藝術家要懂一點兒科學知識。

通常是樂媽先給孩子示范一次，再由樂樂自己用手操作，他們從最簡單的角色創(chuàng)建和基本動作開始學起，再每次加一點新知識。

她為了給程序設計“算法”，制作了第一份程序設計流程圖，作為計算機程序的創(chuàng)始人，她建立了循環(huán)和子程序等現代編程領域極為重要的概念。

集結國內外新潮智能科技成果，多學科發(fā)掘孩子潛能，讓孩子在熱愛中掌握技能，實現從思維到心智，再到動手能力的多維發(fā)展。

但當他們學會更多的編程概念，比如循環(huán)和條件語句時，他們便可以將冗長的代碼壓縮為短小精悍的代碼，從而完成程序的編寫。這需要他們將所學的知識濃縮起來使編程達到最優(yōu)效果。

2017年，少兒編程教育全球化的熱潮下，隨著政策加持、資本涌入，少兒編程迎來了全面性的爆發(fā)，獲得了國家和社會范圍內的巨大關注。

服務區(qū)域：上海、深圳、廣州、東莞、成都等多個城市合作的少兒編程培訓機構，具體有哪些，家長們可以直接在其app上看。

2018年4月，南京教育局更將編程列入南京中考特招生的范疇內。

編玩邊學在長期的探索中發(fā)現，其實編程“有很強的作品性質”，也就是編程學習的直觀效果是通過作品來呈現的，有了作品孩子就會有分享的需要，分享與獲得反饋是孩子保持學習動力的很重要的因素。

好的課程是要反復迭代和驗證，只有經過驗證有效的課，才能讓學生學習。而驗證又需要大量的學員數據去反饋，這也決定了為什么老牌機構的課程更科學，很多小機構難以為繼，因為老牌機構有強大的研發(fā)團隊和豐富的學員數據。

scratch中文版是款非常不錯的編程學習軟件。scratch中文版幫助用戶更好的進行編程學習，將復制的編程簡單化，讓用戶能夠更好的理解、了解編程，通過一些小游戲，讓用戶對編程產生興趣，從而能夠更好的學習編程。

當我們身處“人從眾”的火車站或者某處旅游景點時，就好像身處在迷宮中，不知道該往哪走，人們的流動速度才會快點。這時，不妨靜心等待，并拿起你的手機，嘗試下這個迷宮小游戲，讓史蒂夫帶著你拿到鑰匙，走出迷宮。

少兒編程網是全國最大的少兒編程教育培訓機構,課程包括Scratch、python、noip等編程語言,為不同階段的兒童提供定制化的培訓內容,讓您的孩子輕松快樂的學習!

正因如此，近一兩年，在許多地方，包括少兒機器人在內的各種少兒編程培訓機構，如雨后春筍般出現。

由于一般語言的編碼就是英語，所以基本上國外孩子學編程就跟學本土語言一樣，但是對于孩子來說，分支、循環(huán)、順序這三大程序的基本結構是需要一些實例來幫助孩子理解的。國外現階段比較流行的是圖形化語言。利用圖形的可視化來引導孩子學習編程，其中最常用到的是由麻省理工學院研究開發(fā)的一款名叫scratch軟件。

　　南開大學計算機科學與信息安全系教授賈春福認為，當前少兒編程培訓熱，從科技的發(fā)展趨勢和孩子將來的就業(yè)能力來看是個好現象�！暗�建議在上小學以后再進行培訓，孩子年齡太小，不一定會有好的效果”。

在這個信息爆炸的年代，我們要做的除了傳遞給孩子更多的信息，更應該教給他們理解信息、判斷有效信息的能力。

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“不少培訓機構采用的編程軟件，是已經編輯好的機芯片，孩子只改一改參數就能完成動畫�！睋�張齊透露，這樣的“弄虛作假”完全不能對學生的思維培養(yǎng)起作用。

此外，張齊介紹，師資問題也是培訓的一大瓶頸：“由于缺口較大，培訓機構會拉來計算機專業(yè)的學生代課，學生會技術，但不一定會教學”。

長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學scratch就來長沙天心區(qū)少兒編程培訓學校

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