成都凱德天府幼兒編程培訓(xùn)學(xué)校隸屬于杭州小碼教育科技有限公司旗下的青少年編程教育品牌，成立于2016年5月6日，由王江有帶領(lǐng)的資深I(lǐng)T教育專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立。成都凱德天府幼兒編程培訓(xùn)學(xué)校通過多年努力，在業(yè)界獲得了廣泛的關(guān)注。

專注青少年編程培訓(xùn)—鑄就中國青少年編程培訓(xùn)品牌

成都凱德天府幼兒編程培訓(xùn)學(xué)校致力于引進(jìn)歐美教育理念和課程平臺(tái)，構(gòu)建和培養(yǎng)孩子駕馭未來的思維能力。其教育理念基于建構(gòu)主義，強(qiáng)調(diào)以成就感驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究式學(xué)習(xí)和批判性思維。小碼王通過線下小班和線上直播的教學(xué)形式，為6到16歲的青少年提供編程教育，涵蓋樂高機(jī)器人編程、圖形化Scratch學(xué)科編程、Python程序開發(fā)課程、C++程序算法信奧常規(guī)課程、App Inventor手機(jī)開發(fā)課程等多個(gè)課程體系。

目前，成都凱德天府幼兒編程培訓(xùn)學(xué)校已在全國20多個(gè)主要城市設(shè)立了70多家旗艦校區(qū)，包括北京、上海、杭州、廣州、深圳等。公司以其專業(yè)的教育質(zhì)量和廣泛的市場(chǎng)覆蓋，獲得了賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投等多輪億元投資，并獲得了業(yè)界的高度認(rèn)可和社會(huì)榮譽(yù)。

強(qiáng)大的青少年編程教學(xué)團(tuán)隊(duì)

由中國青少年編程培訓(xùn)大咖高洛峰領(lǐng)銜的教師團(tuán)隊(duì)，匯聚業(yè)內(nèi)名師。

培訓(xùn)青少年編程人才多

成都凱德天府幼兒編程培訓(xùn)學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)青少年編程人才數(shù)百萬名，在校生五千余人。

成都凱德天府幼兒編程培訓(xùn)學(xué)校的成功不僅在于其優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教育理念，還在于其構(gòu)建的未來感十足的校區(qū)環(huán)境，為孩子們提供了一個(gè)富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)空間。公司的愿景是成為值得信賴的科技教育機(jī)構(gòu)，使命是幫助孩子構(gòu)建面向未來的思維方式，激發(fā)創(chuàng)新力和想象力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)力和批判性思維，從而養(yǎng)成專注和自律的行為習(xí)慣。

她為了給程序設(shè)計(jì)“算法”，制作了第一份程序設(shè)計(jì)流程圖，作為計(jì)算機(jī)程序的創(chuàng)始人，她建立了循環(huán)和子程序等現(xiàn)代編程領(lǐng)域極為重要的概念。

從這些變化中我們足可以看出，我國政府對(duì)人工智能發(fā)展、人才培養(yǎng)的高度重視，和推廣普及編程教育的決心。

編程思維
理解問題→找出路徑
重在對(duì)思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練
可以讓孩子在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)迎難而上，將復(fù)雜問題分解成易解的小問題，逐一解決

隨著人工智能時(shí)代的到來，編程教育從“娃娃”抓起已經(jīng)悄然變成了現(xiàn)實(shí)。那么到底要不要送孩子去學(xué)習(xí)少兒編程呢?很多家長(zhǎng)都猶豫不決，我們不妨先了解一下小孩子編程前景，然后再定奪也不晚。

所以，未來你想讓機(jī)器控制你的孩子，還是讓你的孩子去主導(dǎo)機(jī)器？

據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《中國少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》(下稱《報(bào)告》)，截至2018年10月，少兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億—40億元，用戶規(guī)模約1550萬。

這5句話幾乎囊括了孩子日常行為的方方面面，所以，遇到孩子任何一方面表現(xiàn)突出時(shí)就不妨試試這樣夸上一句。


因此，千萬不要再將所有的好表現(xiàn)都?xì)w結(jié)為讓孩子感覺虛無縹緲，也不知道怎么提高的“聰明”啦！

2016年成立，已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國20多 個(gè)主要城市開設(shè)了70多家旗艦校區(qū)，整合全國編程教育專家、人工智能專家和IT專家，以線下小班和線上直播的教學(xué)形式， 為6到16歲的青少年提供編程教育。

成都凱德天府幼兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施以成就感驅(qū)動(dòng)發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)專家教授的指導(dǎo)下研發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級(jí)采用國際***泛使用的先進(jìn)Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，高年級(jí)學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級(jí)課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，給學(xué)生一個(gè)新的思考方式，成就不一樣的未來！

行業(yè)前景：少兒編程教育行業(yè)，藍(lán)海市場(chǎng)，未來增量比較大，加上國家政策扶持，綜合前景明朗。