網(wǎng)校標(biāo)題：焦作在線少兒編程培訓(xùn)班

焦作少兒編程信息 焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是焦作青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

父母是孩子的第一任老師，懂得給予孩子充分的自由和無條件的愛，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子建立情感聯(lián)結(jié)，知道孩子的想法和行為的意義是什么，孩子也會(huì)尊重和接納我們，并通過我們來建構(gòu)安全感，從而實(shí)現(xiàn)自尊自信和自我價(jià)值感。

她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上的第一個(gè)bug，bug這個(gè)詞后來也成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里的一個(gè)習(xí)慣說法。

看了迪迦為了世界和平，利用變身器搖身一變?yōu)槌�人，在兇狠的怪獸面前，勇敢出擊，使用絕招，給怪獸致命的一擊。

據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，目前全球已有16個(gè)歐美國(guó)家將少兒編程教育納入公立學(xué)校的日常課程，芬蘭、加拿大、丹麥等24個(gè)國(guó)家已經(jīng)在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱。

研究生及博士學(xué)歷月薪更高，大致在40萬~80萬不等。其中，月薪在1.5萬~3.5萬元區(qū)間的招聘缺口較大，多以人工智能方向的軟件實(shí)施工程師、人工智能工程師、人工算法工程師為主。

它不僅僅有游戲化的乘法練習(xí)、數(shù)理知識(shí)、英語練習(xí)，還包括沉浸式的、引人入勝的編程游戲，在這些編程游戲中，孩子們走出自我，從角色或敘述者的角度看待問題，這種學(xué)習(xí)可以讓孩子們?cè)跀?shù)字空間中解決問題和思考。

對(duì)家長(zhǎng)來說，真正重要的，應(yīng)該是盡早為孩子規(guī)劃未來，讓孩子接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

官方網(wǎng)址是麻省理工學(xué)院網(wǎng)站的一個(gè)分支。這個(gè)軟件的開發(fā)團(tuán)隊(duì)稱為“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”（LifelongKindergartenGroup）。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件。建立起做程序的欲望。

而此時(shí)，恰逢資本寒冬，資本市場(chǎng)緊縮，融資難度變大。

孩子都是從中文游戲編程開始學(xué)習(xí)從而進(jìn)階到源碼編程；0基礎(chǔ)就可以學(xué)會(huì)編程，初期，沒有讓人頭疼的源代碼，只有挑戰(zhàn)有趣的項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，他教會(huì)了我們?nèi)绾稳ニ伎�，同時(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾稳��?chuàng)造。計(jì)算機(jī)科學(xué)中編寫程序是獨(dú)有的過程和方式，給了人們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個(gè)事物在方法論層面上的啟迪。它培養(yǎng)了兒童思維模式，引導(dǎo)兒童戒掉游戲癮，讓兒童掌握一門技術(shù)，并培養(yǎng)編程興趣。

面對(duì)孩子的“不成熟”行為，很多父母疑惑的是：為何孩子常常反抗我們呢？其實(shí)，如果我們懂得看見孩子行為的背后，就會(huì)明白，孩子反抗的并非父母，而是父母剝奪其自由體驗(yàn)的企圖，反抗的是父母的嘮叨和強(qiáng)迫他們接受父母意愿或行動(dòng)的努力。

除此之外，編玩邊學(xué)被評(píng)選為“青少兒在線教育金牌課程機(jī)構(gòu)”這件事情更是讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)備受鼓舞。一個(gè)好的教育團(tuán)隊(duì)離不開優(yōu)質(zhì)教師班底和課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)的支撐，“金牌課程”這份殊榮背后是一批又一批清北名校畢業(yè)生夜以繼日的工作與付出。

2017年9月，浙江新高考改革將信息技術(shù)納入2017年高考選考科目。與此同時(shí)，浙江省公布的選考科目范圍中，有48所“211”高校的338個(gè)專業(yè)，指定信息技術(shù)為選考科目。

焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來焦作少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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