上饒廣信區(qū)土建造價實操培訓班十強

上饒廣信區(qū)土建造價實操培訓學校，我們針對想要通過土建造價實操考試的學員開設土建造價實操培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網(wǎng)課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

上饒廣信區(qū)土建造價實操培訓學校，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體。

上饒廣信區(qū)土建造價實操培訓學校，已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構(gòu)。

4 接下來就是算工程量了，這個工作很簡單沒什么好說的，就是一點：統(tǒng)籌計算，事半功倍！

在校學生或從事土建造價工作不滿2年的人員
講師介紹：
金牌講師：王老師
經(jīng)歷：
30年以上造價工作經(jīng)驗
武漢城建學院（后與華中科技大學合并）土木工程專業(yè)。高級工程師。

在采用EPC總承包合同的項目中，大部分是電力項目，因而設備采購占合同金額很大比例。這些設備中，由于項目所在國的技術(shù)所限，通常會有很大一部分需要通過海外采購來實現(xiàn)。如果業(yè)主和EPC總承包商的采購平臺公司（設置在避稅港）之間簽訂單獨的采購合同，那么該采購合同可以以采購公司常用供應商所開發(fā)票的貨幣定價（如美元）。這樣的安排可以使EPC總承包商的外匯風險得以降低，也為業(yè)主決定其自身的外匯風險管理策略留有余地。如果沒有這樣單獨的采購合同，那么如果EPC總承包商的項目履約公司采購物資所需要的貨幣就可能與業(yè)主所簽訂的EPC總承包合同所確定的幣種不同，則EPC總承包商需承擔相應的外匯風險。在這種情況下，EPC總承包商可能需要對合同金額增加匯兌風險費準備金，合同價格也會因此相應增加。此外，EPC總承包商以及業(yè)主亦有可能需要面對更加繁復的央行外匯管制。

二、EPC總承包合同拆分概念與原則

所謂合同拆分，是指將一個EPC合同根據(jù)合同中所包含行為的發(fā)生地拆分成離岸和在岸兩大類的兩個或多個單獨合同，由同一承包商集團的不同主體(離岸主體、在岸主體)分別與業(yè)主簽訂合同。但必須明確：EPC合同的拆分并未改變EPC模式的實質(zhì)，其仍然是在EPC模式框架下的一種變形。EPC模式實質(zhì)并不在于是一個合同還是多個合同，而在于是否由一個承包商獨立的對于整個合同的履行實施承擔責任。

在世界500強，上市公司中建某公司工作30多年，曾擔任若干項目投標、結(jié)算主持工作；在若干大型項目部擔任合約成本部負責人、有著豐富的招標投標、合同管理及成本管理經(jīng)驗。

厚丙稀酸脂肪族聚氨脂面漆1000噸×30/噸×0.25/ == 7500

26、在清單報價的施工合同模式下，應該怎樣審核工程的進度款?

答：只有清單中所含的分項工程全部做完，才可以統(tǒng)計為已完工程，按照投標書中的綜合單價，乘以實際完成的工作量，計算應付工程進度款，沒有全部做完的工程，不予計算工程量，視為未完工程。

27、工程造價下浮應在稅前還是在稅后?

答：工程造價下浮，是施工單位為了競標而采取的一種措施。實際上無論是稅前還是稅后都可以下浮，稅前下浮和稅后下浮，其結(jié)果是一樣的。只是稅金是按照總造價來計算的，不可以少交，所以，最好是在稅前下浮。例如，一個稅前工程造價為100萬的工程，稅金假定為3%，總造價103萬，如果稅前下浮5%，稅前工程造價為95萬，稅金為2.85萬。顯得很清晰。如果稅后下浮，其實稅金還應該是2.85萬，但是稅務查賬的時候，看到稅金3萬，就很容易的要求你交3萬的稅金，這樣你還要做好多解釋工作。這里不是說做稅務的水平低，其實他們是很明白的，但是他就這樣說，你就的做好多解釋。所以，我認為不如稅前下浮，省掉好多的解釋工作。

28、一條管溝同時直埋多根管道時，應該怎樣計算土方工程量?

答：一條管溝同時直埋多根管道的時候，可以按照最外側(cè)兩根管子的間距加上管道的要求寬度來計算土方工程量。例如最外側(cè)兩根管子的間距是1.5m，管徑為500mm，若500mm管徑鋼管的管夠開挖寬度為1300mm的話，那么就可以這樣計算溝底的寬度：1.5+1.3=2.8m。在按照土方開挖的規(guī)定計算放坡就可以了。土方開挖的體積 V=(2.8+i*h)*h*l i--放坡系數(shù)， h--管溝深度， l--管溝長度。

29、對于甲方指定分包的情況，是否可以對甲方收取工期延誤費?

答：對于甲方指定的分包，如果工期在合理的工期之內(nèi)，是不可以向甲方收取工期延誤費用的。但是可以收取適當、合理的配合費。如果分包單位，延誤了合同工期，除了可以收取適當、合理的配合費之外，還應該向甲方提出工期和費用的索賠。

30、基礎梁使用磚胎模施工時工作面應如何計算?

答：基礎梁使用磚胎模施工時工作面寬度，應該是按照鋼筋混凝土基礎梁的外側(cè)各加300mm計算，其理由是：

(1)這里的砌磚是作為模板使用的，不是做基礎使用的。

(2)砌筑磚模和砌筑基礎墻不一樣，砌筑基礎墻需要一定的工作面，為的是保證砌筑工程的砌體工程質(zhì)量，而作為模板的磚胎模只是施工措施，需要施工單位自行解決如何保證施工質(zhì)量的問題。

(3)砌筑基礎砌體完全靠留出的作業(yè)面來操作，而砌筑磚胎膜時，可以利用梁的位置進行操作，也就是操作人員的手臂可以在梁的這一側(cè)作業(yè)，這樣就解決了作業(yè)面的問題，而不必留出正常砌筑而必須留置的工作面。

31、預算費用表中的冬期施工費都包括哪些內(nèi)容?冬期施工中什么內(nèi)容應該另行計取費用?

答：預算費用表中的冬期施工費包括冬期施工的人工、機械降效，混凝土澆筑后構(gòu)件的保溫覆蓋費用等項內(nèi)容�；炷�土的外加防凍劑、按照監(jiān)理工程師和建設單位批準的施工方案所搭設的保溫暖棚，為原材料加熱所安裝的鍋爐等項費用，需要另行計取費用。

32、梁支座處鋼筋第三排應該伸出支座多少?

答：按照標準圖籍混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法03G101-1規(guī)定，梁支座處鋼筋第一排伸出支座Ln/3，第二排伸出支座Ln/4，第三排伸出支座的長度沒有加以規(guī)定，最好由設計加以說明，也可以按照Ln/4加以計算。

33、在鋼筋混凝土梁中，梁側(cè)面縱向鋼筋標注有N和G兩種符號，請問他們有什么區(qū)別?

答：在鋼筋混凝土梁中，側(cè)面縱向鋼筋分為抗扭鋼筋和構(gòu)造鋼筋，分別標注為N和G，應該依據(jù)他們的設計用途不同而分別計算他們的工程量。標注N的鋼筋為抗扭鋼筋，應該按照規(guī)范對抗扭鋼筋的錨固要求計算工程量，標注為G的鋼筋鋼筋為構(gòu)造鋼筋，應該按照構(gòu)造鋼筋的錨固要求計算工程量。

34、在鋼筋混凝土梁中，梁的下部鋼筋為什么有時按照12d計算，有時按照15d計算?

答：在鋼筋混凝土梁中，梁的下部鋼筋設計有用肋型鋼筋和光面鋼筋的不同情況。根據(jù)標準圖籍混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法03G101-1規(guī)定：對非框架梁的下部鋼筋，肋型鋼筋的直錨長度為12d，光面鋼筋的直錨長度為15d。

35、鋼筋混凝土懸臂梁下部的鋼筋，在懸臂端的錨固長度應該如何計算?

答：按照鋼筋混凝土施工規(guī)范要求：肋型鋼筋錨固長度為12d，光面鋼筋為15d。

36、鋼筋混凝土暗梁的側(cè)面鋼筋和剪力墻的水平鋼筋的工程量應該如何計算?

答：當鋼筋混凝土暗梁設計有側(cè)面鋼筋時，剪力墻的水平鋼筋計算至暗梁的梁底。當鋼筋混凝土暗梁設計沒有側(cè)面鋼筋的時候，剪力墻的水平鋼筋計算時，水平筋應該在暗梁內(nèi)連續(xù)通過。

37、計算管道除銹、刷油工程量時，安裝在管道中的各種管件、閥門、法蘭等部件應該如何計算?

答：根據(jù)全國統(tǒng)一安裝工程預算工程量計算規(guī)則規(guī)定：設備筒體、管道表面積計算公式： S=π×D×L 式中π圓周率; D設備或管道直徑; L設備筒體高或管道延長米。其中，各種管件、閥門、法蘭、人孔、管口凹凸部分，已經(jīng)包括在計算式的面積之中，不再另外計算。

38、伴熱管道絕熱工程量應該如何計算?

答：伴熱管道絕熱工程量，應該按照下面的原則，取定伴熱管道綜合值D′，然后按照相應的管道面積計算：單管伴熱或管徑相同，夾角小于90度的雙管伴熱時，取D′=D1+D2 +主管道與伴熱管道之間的間隙。雙管伴熱管徑相同，夾角大于90°時，取D′=D1+1.5D2 +主管道與伴熱管道之間的間隙。雙管伴熱管徑不同，夾角小于90°時，取D′=D1 +D伴大+主管道與伴熱管道之間的間隙。

39、絕熱保溫工程量計算應該注意哪些問題?

答：根據(jù)施工規(guī)范和施工工藝的要求，保溫厚度大于100mm、保冷厚度大于80mm時應該分層安裝施工，相應的工程量也應該分層計算，并套用相應厚度的定額項目。鍍鋅鐵皮保護層厚度是按0.8mm以下綜合考慮的，若采用厚度大于0.8mm時，定額人工乘以系數(shù)1.2;臥式設備保護層安裝，定額人工乘以系數(shù)1.05。設備和管道絕熱均按現(xiàn)場安裝后絕熱施工考慮，若先絕熱后安裝時，其人工乘以系數(shù)0.9。采用不銹鋼薄板保護層安裝時，其人工乘以系數(shù)1.25，計價材料乘以系數(shù)1.3，機械臺班乘以系數(shù)1.15。

40、通風管道中的彎頭、三通、變徑管等部件，如何計算工程量?

答：根據(jù)全國統(tǒng)一安裝工程預算工程量計算規(guī)則，通風管道制作安裝以施工圖示不同規(guī)格按展開面積計算，不扣除檢查孔、測定孔、送風口、吸風口等所占面積。計算長度以施工圖示中心線長度為準(主管與支管以其中心線交點劃分)，包括彎頭、三通、變徑管、天圓地方等管件的長度，但不包括部件所占長度。直徑和周長按圖示尺寸為準展開，咬口重疊部分已包括在估價表內(nèi)，不再另行增加。

41、室內(nèi)管道安裝中的管卡、吊托支架制作安裝如何計算?

答：室內(nèi)各種管道的安裝的長度應該按照施工圖所示管道中心線長度計量，不扣除閥門及管件(包括減壓器、疏水器、水表、伸縮器等成組安裝)所占的長度。室內(nèi)各種DN32一下的管道安裝均包括管卡、吊托支架制作安裝。包括管道支架的除銹、刷油均不得另計。DN32以上室內(nèi)管道的管卡、吊托支架制作安裝，應該另行計算，并套用相應的定額子目項。

如圖1所示，EPC總承包合同拆分第一種架構(gòu)主要包括三個合同。

實戰(zhàn)訓練，真實案例分享，包括招投標案例、合同管理案例、結(jié)算管理案例

工程量清單計價規(guī)范工程量計算規(guī)則

《建設工程工程量清單計價規(guī)范》(GB 50500-2008)中的工程量計算規(guī)則共分為6部分，它們是：附錄A建筑工程工程量清單項目及計算規(guī)則;附錄B裝飾裝修工程工程量清單項目及計算規(guī)則;附錄C安裝工程工程量清單項目及計算規(guī)則;附錄D市政工程工程量清單項目及計算規(guī)則;附錄E園林綠化工程工程量清單項目及計算規(guī)則;附錄F礦山工程工程量清單項目及計算規(guī)則。

收費標準：
全日制脫產(chǎn)班：學費7280元，建檔費20元
備注：教材費由學員自發(fā)組織購買、考試考務費實收，全日制脫產(chǎn)學員食宿自理

完善理論體系，提升技能水平，學習如何將全面的基礎知識進行全方位的、系統(tǒng)化的應用

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，建筑工程造價計價依據(jù)不僅是建筑工程計價的客觀要求，也是規(guī)范建筑市場管理的客觀需要。建筑工程造價計價依據(jù)的主要作用表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)是計算確定建筑工程造價的重要依據(jù)。從投資估算、設計概算、施工圖預算，到承包合同價、結(jié)算價、竣工決算都離不開工程造價計價依據(jù)。

(2)是投資決策的重要依據(jù)。投資者依據(jù)工程造價計價依據(jù)預測投資額，進而對項目作出財務評價，提高投資決策的科學性。

(3)是工程投標和促進施工企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步的工具。投標時根據(jù)政府主管部門和咨詢機構(gòu)公布的計價依據(jù)，得以了解社會平均的工程造價水平，再結(jié)合自身條件，作出合理的投標決策。由于工程造價計價依據(jù)較準確地反映了“工料機”消耗的社會平均水平，這對于企業(yè)貫徹按勞分配、提高設備利用率、降低建筑工程成本都有重要作用。

(4)是政府對工程建設進行宏觀調(diào)控的依據(jù)。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，政府可以運用工程造價依據(jù)等手段，計算人力、物力、財力的需要量，恰當?shù)卣{(diào)控投資規(guī)模。

而現(xiàn)在，我們用1個半月的時間讓你體驗到，什么才是真正的學習和培訓
①100小時與老師面對面教學課程，1年內(nèi)學習不限次數(shù)
②80小時以上時間為案例實戰(zhàn)課程，針對重點難點，傳授真經(jīng)
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④講師學員1對1溝通，造價生涯形象呈現(xiàn)
⑤班主任督學，課程表、班級活動定時發(fā)布，學習氣氛高到爆表
⑥12人小班教學，答疑、互動、探討……同學關系相當微妙~
⑦資料、學習、問答專屬社區(qū)（微信群+QQ群+論壇交流小組）
⑧優(yōu)秀畢業(yè)生推薦實習、工作
課程特色：
學習全過程造價管理的內(nèi)容、思路及方法，全面解析造價管理工作的重點及難點

上饒廣信區(qū)土建造價實操培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

上饒廣信區(qū)土建造價實操培訓學校，公司成立以來，不斷強化自有師資隊伍建設，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學習平臺(應用)助力高效學習，深化屬地教學管理和 1V1 個性化服務，整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。

上饒廣信區(qū)土建造價實操培訓學校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結(jié)合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。