資訊標(biāo)題：2019年北京昌平區(qū)小兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪家好

北京小兒編程信息 北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

在其他小孩還在看動(dòng)畫片的年紀(jì)，到四年級(jí)時(shí)，陳俊凱已經(jīng)做起了微商。剛開始做生意總是有些磕磕碰碰的，他會(huì)在每一次失敗中總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，他甚至為自己的微商號(hào)寫過一篇長達(dá)1000字的廣告詞。

早在30年前，像社交媒體經(jīng)理和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師這樣的工作聞所未聞。而現(xiàn)在，有權(quán)威機(jī)構(gòu)報(bào)道，未來將有65%的入學(xué)兒童將從事今天不存在的行業(yè)。

這是一個(gè)無法回答的問題，因?yàn)閱栴}缺少了重要的前提：“選什么樣的衣服，取決于我們的目的”。

也就是說，在少兒編程培訓(xùn)方面，并無信息科學(xué)基礎(chǔ)的家長們，其實(shí)與培訓(xùn)方處于信息不對(duì)稱的位置。在這樣的信息不對(duì)稱前提下，家長也無法判定課程質(zhì)量，只能盲目跟隨，這一點(diǎn)與其它培訓(xùn)課程不同。在之前一些媒體報(bào)道中，個(gè)別少兒編程機(jī)構(gòu)存在師資、設(shè)備、課程、考核標(biāo)準(zhǔn)混亂、良莠不齊的現(xiàn)象，也見諸報(bào)端。

其實(shí)，對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，選擇少兒編程作為主業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)性較高。因?yàn)樾畔�學(xué)科屬于應(yīng)用學(xué)科，其知識(shí)適用范圍較小，與數(shù)學(xué)、英語不同，一旦發(fā)生政策性變化，比如競(jìng)賽與招生政策有變，市場(chǎng)就會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)。

不過，這并不是說，包括編程在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)類教育培訓(xùn)，在中小學(xué)階段就毫無存在必要�，F(xiàn)在，一些歐美國家已經(jīng)在K-12教育階段，即幼兒園至高中階段，滲透STEM課程，即科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)，以應(yīng)對(duì)未來智能時(shí)代的人才需求。在我國，一些地方進(jìn)行的新中考改革中，也要求學(xué)生在平時(shí)參與科學(xué)性實(shí)踐，并且相當(dāng)一部分實(shí)踐資源來自于校外。

對(duì)于少兒編程教育，中國尚沒有形成統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)。編玩邊學(xué)參考了美國的CSTA標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)了一套課程體系，包含了圖形、代碼和算法三個(gè)方向的編程課程，并針對(duì)中國孩子的特性，在其中強(qiáng)化了算法的學(xué)習(xí)。同時(shí)各個(gè)階段都設(shè)置了相應(yīng)的出口。

不怕孩子起步早，就怕孩子學(xué)不好。繼奧數(shù)、少兒英語后，機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)成為眾多家長最新的“拼娃陣地”。今天一文就讓家長們了解我國機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)有哪些？孩子學(xué)習(xí)編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)好？各大城市的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名情況？少兒編程學(xué)費(fèi)能不能分期消費(fèi)等等問題。

建立自信心：在編程過程中，孩子們會(huì)不斷遇到問題，遇到問題時(shí)他們會(huì)通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時(shí)對(duì)于自信心的建立也起著極大的作用。

2008年7月24-26日，MIT的Scratch團(tuán)隊(duì)舉辦了第一次的全球Scratch社群聚會(huì)「Scratch@MIT」，約有300位老師、研究學(xué)者、軟體開發(fā)者前來參與，該研討會(huì)的目的是：

這些偉大的編程女性至今也是人們所津津樂道的傳奇人物，她們不只是女工程師，更是令人欽佩的科學(xué)家。

這個(gè)時(shí)代，人與機(jī)器合作的能力甚至超越了人與人合作的能力，而人與機(jī)器合一和融入人群社會(huì)同樣重要。

父母是孩子的第一任老師，懂得給予孩子充分的自由和無條件的愛，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子建立情感聯(lián)結(jié)，知道孩子的想法和行為的意義是什么，孩子也會(huì)尊重和接納我們，并通過我們來建構(gòu)安全感，從而實(shí)現(xiàn)自尊自信和自我價(jià)值感。

在認(rèn)知科學(xué)中，人們是否能快速學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西或者堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西和自我效能感（Self-efficacy ）息息相關(guān)。自我效能感是指人們是否相信自己能達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)相信的時(shí)候就會(huì)覺得做起來很帶勁，一點(diǎn)也不枯燥；當(dāng)不相信的時(shí)候就覺得自己在飽受煎熬。簡(jiǎn)單地理解就是成就感是讓人學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要原因。

然后獲取巫師的當(dāng)前位置，這可以在“運(yùn)動(dòng)”中找到“X坐標(biāo)”。判斷條件是：

X坐標(biāo)> 240.

7）如果條件滿足，我們就要讓巫師回到原點(diǎn)，即X坐標(biāo)等于-240，Y坐標(biāo)等于-180。

運(yùn)行，巫師就開始對(duì)角飛行，飛到右上角以后，又重新回到坐下角，不停的重復(fù)。

作為“OLPC（OneLaptopperChild，每個(gè)孩子都有一臺(tái)電腦）”項(xiàng)目的一部分，Smalltalk提出一個(gè)建議的語言學(xué)習(xí)順序，其中的每種語言都被設(shè)計(jì)成下一種的入門和基礎(chǔ)。這個(gè)順序是：Scratch->Etoys->Squeak->；任意Smalltalk。在學(xué)習(xí)的過程中，每一種語言都提供了圖形化的編程環(huán)境，不僅是用于教會(huì)孩子們一些編程的概念，而且是包含物理和數(shù)學(xué)知識(shí)的模擬及講述故事的一些練習(xí)。Smalltalk和Squeak作為全功能的應(yīng)用程序開發(fā)語言，在過去的數(shù)十年中已經(jīng)變得十分有名了，而Scratch是孩子們學(xué)習(xí)的工具。

在教育中，國家一直在致力于創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。毫無疑問，創(chuàng)新能力在當(dāng)下愈發(fā)重要，無論你年齡大小，都需要有一定的創(chuàng)新性思維。像小學(xué)，數(shù)學(xué)卷上有“請(qǐng)用簡(jiǎn)便算法來計(jì)算“的命題；語文考卷有看圖說話的作文題……

在師資的選擇方面，童程童美匯集眾多編程教育行業(yè)權(quán)威專家，累計(jì)研發(fā)超5000課時(shí)。采用6輪講師選拔機(jī)制，400余名金牌講師，提供高品質(zhì)教學(xué)。課程體系設(shè)計(jì)完善且具有連貫性，保證孩子持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)少兒編程知識(shí)。

靠著大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)，算法對(duì)我們的了解會(huì)更深。等這些算法比我們更了解我們自己時(shí)，就能控制、操縱我們。

北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)小兒編程就來北京小兒編程培訓(xùn)學(xué)校

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