由于現(xiàn)在不少鄉(xiāng)村會計人員沒有受過正規(guī)系統(tǒng)的培訓,再加上他們自己學習的自覺性和積極性不高,因此,鄉(xiāng)村會計隊伍整體素質(zhì)低下,會計基礎(chǔ)工作薄弱,財務管理混亂問題較為普遍,成為經(jīng)濟發(fā)展中的一大隱憂.為了解決當前工作中存在的問題,全面提高鄉(xiāng)村會計人員的整體素質(zhì),充分發(fā)揮會計職能作用,把經(jīng)常性的培訓工作抓緊抓好,已是當務之急.關(guān)于如何改進和完善鄉(xiāng)村會計人員在職培訓工作
在美國管理會計師協(xié)會全球董事、對外經(jīng)貿(mào)大學商學院教授浦軍看來，建立這樣一套標準非常必要�！肮芾頃嫷闹R學習是最基礎(chǔ)的，難點在于如何在實操過程中加以應用，而根本性的問題在于思維方式要相應升級�！�
解出一道難題確實會給人帶來成就感并增強信心，但是對于會計人來說但是這也要看相對應的時間成本，如果在一道難題上花費太多的時間就得不償失了，又要結(jié)用計算從以往中級會計師考試經(jīng)驗來看
我們注師在主營業(yè)務收入的審計中，一定要非常重視截止測試這個程序。它的目的主要在于確定被審計單位主營業(yè)務收入業(yè)務的會計入賬期間是否正確，收入有否被推遲至下期或提前至本期，防止利潤操縱行為。
面對國內(nèi)巨大的市場需求缺口，國家相關(guān)部門、單位都意識到，亟需建立一套系統(tǒng)性的培訓、教學規(guī)范。
